ひみちゅの学級(作者と話そう企画)

教育プロコーチ

STRで、良き人間関係を!

becchi(べっち)先生です

 

ひみちゅの学級へ

ご参加いただいた皆様

ありがとうございました。

 

 

このような企画を考えてくださった

3プラの事務局さんに感謝もうしあげます。

 

私の本を使って、このようにSTRと絡めた企画

さすがひらめきの天才と言われる△タイプ

 

私では、考えられませんでした。

また、35話の中で、今回の1位に輝いた

 

3・3・3・3法則

 

このタイトルだけで、読みたくなったとおっしゃる

人が多かったのは、かなり今後、タイトルをつけるときの

参考になりました。

 

第2位が

 

3匹のタイと3つの壺

 

そして

同率3位が

 

人生時計

コンフォート・ゾーン

 

しかも、この「・」

が気になったと言われた

△チーム!

 

□はそうならない

 

○は△よりの意見だったのも

 

新しい発見でした!

 

 

さらに、本のタイトル

 

心を育む35のたね

かっこいいオトナの育て方

 

の35が ピンク色だったのがいい!

 

かっこいい という言葉が

イメージを掻き立てられた

 

という△

 

きっと、本のタイトルや表紙の写真が

気に入れば購入しちゃうんだろうな(笑)

 

中身を少し見て、自分に役立つか?

値段と照らし合わせる□タイプ

とはやはり違うんだというのが

 

実感できました。

 

あと、本は、最初の1話から順に読んでいかれる

○タイプ。気になったっところもきちんと付箋を

つけてくださっていたことは、

 

作者としては、めちゃくちゃ嬉しい行動でした!

 

 

○□△タイプでこれだけ、本を読むこと1つにしても

違いがあることが、今回、初めてわかりました。

 

やはり、STRは面白いですね!

 

 

次の企画 「ひみちゅのホームルーム(有料)」

 

1期生募集中です。

水曜日クラス ①6/9, ②7/7, ③8/4

金曜日クラス  ①6/25,②7/23, ③8/27

各回とも 11:00〜11:30 (90分)

 

【会の流れ】

各クラスとも 最初の40分は私から

残りの時間は、参加者で子育ての悩みや

教育についての話をしていく予定です。

 

 

  1. ①    回目 「子どもの習慣を変える3つのステップ(仮称)」
  2. ②    回目 「子どもを褒めて育てる?厳しく育てる?(仮称)」
  3. ③    回目  「子どもにイライラするって普通だよ!(仮称)」

 

もし、興味とお時間があるようでいたら

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

ご連絡をお待ちしております。

 

 

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この記事を書いた人

【人間関係・組織を改善する専門家】

コミュニケーションアドバイザー・教育アドバイザー

国家試験キャリアコンサルタント

帝王學STR(素質適応理論)インストラクター&ファミリーアドバイザー

教育者のためのTA(交流分析)塾 運営

日本ライフセービング協会公認 上級ライフセーバー

教育現場で27年以上学び続けた “自分を知る心理学”

をベースに理論で終わらさず、小中高等学校の学校現場で実践活用し続けてきました。

今まで小中高校生約6000人と関わる。

1〜6年生全ての担任を経験するなかで、心を育む独自の学級経営論を確立。

人材教育のために心理学や統計学、量子力学を勉強し、個々に持っている素質や本質、個性を活かせる指導を実践。

現場で培った経験と管理職として培った、学校経営や組織の動かし方、危機管理対応、保護者対応のノウハウを活かし、現在若手教員を育成する。

著書

「小学生救命隊 今日からバイスタンダー 」

「心を育む35のたね」

 

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